Совместная образовательная программа с Бишкекским государственным университетом им. К.Карасаева

В рамках развития международного сотрудничества успешно реализуется совместная образовательная программа магистратуры «7М01301 – Педагогика и методика начального обучения» НАО «Карагандинский национальный исследовательский университет имени академика Е.А.Букетова» с Бишкекским государственным университетом имени Кусеина Карасаева https://bhu.kg/ru/ (Кыргызстан).

Программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области педагогики и методики начального обучения, а также на укрепление академических и научных связей между вузами-партнёрами.

Лектор – Абдыракунова Жылдыз Сатаровна, заведующая кафедрой теории и методики начального, дошкольного образования педагогического факультета, кандидат педагогических наук, доцент ‒ читает для магистрантов второго курса дисциплины «Технология разрешения конфликтных ситуаций» и «Сравнительная педагогика» для магистрантов 2 курса.

Преподаватели кафедры теории и методики начального, дошкольного образования педагогического факультета также активно вовлечены в научно-исследовательскую деятельность магистрантов и выступают в качестве зарубежных научных консультантов. Они осуществляют руководство магистерскими диссертациями, оказывают научную, методическую и экспертную поддержку при выполнении магистерских диссертаций. Такое взаимодействие способствует повышению качества научных исследований, укреплению международного сотрудничества и формированию профессиональных компетенций магистрантов в соответствии с современными тенденциями и требованиями педагогической науки.

Реализация совместной образовательной программы способствует укреплению академических и научных связей между вузами-партнёрами, развитию международной мобильности преподавателей и обучающихся, обмену современными педагогическими практиками и инновационными методиками обучения. Данное сотрудничество создает условия для интеграции в международное образовательное пространство, повышения конкурентоспособности выпускников, а также совершенствования качества подготовки педагогических кадров в соответствии с мировыми стандартами высшего образования.